Altres usos interessants del buscador Google

El buscador Google (www.google.es) ens ofereix alguns usos addicionals que resulten prou interessants. Ací van alguns exemples (podeu clicar directament damunt de les imatges per comprovar els resultats del que s'explica):

UNA CALCULADORA SEMPRE A MÀ

• Una forma d'iniciar una calculadora dins de Google és escriure CALCULADORA.
• Encara més ràpid és escriure directament el càlcul que volem realitzar, com 365*24 (sumar és +, restar és -, multiplicar és *, i dividir és /).

 

CONVERSIÓ ENTRE UNITATS DE MESURA

• Exemple: escriu 10 cm en pulgadas.

CONVERSIÓ ENTRE MONEDES

• Exemple: escriu 120 € en $.
• O també: 120 euros en dólares.

L'ORATGE

• Exemple: escriu CLIMA SUECA.

DEFINICIONS DE DICCIONARIS

• Si busquem GRABADORA DVD, possiblement els primers resultats siguen de tendes que venen este tipus de dispositius. Una forma de forçar el buscador perquè mostre en primer lloc les definicions, és escriure davant la paraula DEFINE. Exemple: escriu DEFINE GRABADORA DVD.

ANEM AL CINEMA

• Exemple: escriu PELÍCULAS SUECA.

MAPES

• Exemple: escriu MAPA SUECA.

MÉS FUNCIONS...

• Exemple: escriu FUNCIONES DE BÚSQUEDA. La primera entrada és la que correspon a les funcions de búsqueda del buscador Google (http://www.google.es/help/features.html).

Portàtils convertibles

Si esteu pensant en adquirir un portàtil, els convertibles estan entrant prou fort. Es tracta d'ordinadors portàtils, amb pantalla tàctil, que ens donen la funcionalitat afegida de gastar-los com a tauletes digitals (tablets). Us deixe ací alguns exemples:

https://www.youtube.com/watch?v=-mxrZHou9uE (interessa des de 00:30).


https://www.youtube.com/watch?v=6ocKiS0WUxY 

Impressores 3D

Us deixe enllaçat el vídeo sobre les impressores 3D que hem vist a classe. Tal i com apuntava a una de les revistes Din A3 del darrer curs, obri un món de possibilitats realment interessants.

https://www.youtube.com/watch?v=y5p8kzYt8Ig

Proyecto de animaciones con Flash (2013-14)

Tenéis disponibles las condiciones del proyecto de animaciones digitales aquí:
https://drive.google.com/file/d/0B68PT8iOgBjoak54WDFGSHZaOWs/edit?usp=sharing

GH3 + INF3: Projecte Innovació 2013-14

Projecte d'Innovació Interdisciplinar per a 3ESO - Curs 2013-14

Els procés d'urbanització i paisatge urbà: Sueca

Teniu l'estructura del treball, elaborada per la professora de Geografia i Història, fent clic a:
https://drive.google.com/file/d/0B68PT8iOgBjoMkpDT29vV1BWSDg/edit?usp=sharing

Indicacions del professor d'Informàtica
Prepareu per grups de dos, establerts pel professorat, una presentació digital que contemple el material que s'ha recollit. Les condicions de la presentació són:

 1. Diapositiva 1

• Títol
• Nom dels components del grup
• Completa amb alguna/es imatge/s (possiblement imatge al fons de la diapositiva).

2. Diapositiva 2

• Elabora un Índex mitjançant botons d'acció, per poder explorar la presentació en l'ordre desitjat. 
• Afegeix un botó per finalitzar la presentació.

3. Diapositives de contingut

• Al finalitzar, heu de tindre almenys 8 diapositives de contingut (a banda de les dues inicials). No hi ha màxim.
• Títol en començar cada apartat.
• Text explicatiu. S'ha de poder llegir amb facilitat.
• Acompanyeu d'imatge/s.
• Es recomana gastar més d'una diapositiva per apartat, per no sobrecarregar cadascuna.
• Afegiu un botó d'acció per tornar a la diapositiva de l'Índex (la 2).

4. Animacions

• Utilitzeu animacions d'entrada per a tots els objectes de cada diapositiva, en un ordre "natural".
• Inici de l'animació: generalment, "Després de l'anterior", per aconseguir que els objectes vagen entrant automàticament.
• Vigileu el ritme de les animacions!

5. Transicions

• Cal posar una transició per a cada diapositiva (el pas NO ha de ser automàtic, sinó fent clic).

6. Acabat

• Cal haver gastat algun dels temes disponibles en el programa. Podeu combinar diferents temes, o combinacions de colors.
• Apliqueu algun dels molts efectes disponibles per a imatges i text. El resultat serà més professional.
• Es valorarà l'esforç, l'autonomia i el treball ben fet.

INF3 - Herramientas y servicios de Internet (2013-14)

Tenéis disponible el guión de la unidad de Herramientas y servicios de Internet, aquí:
https://drive.google.com/file/d/0B68PT8iOgBjoWjZYdlpHaE5SMVk/edit?usp=sharing

El examen será el miércoles, 21 de mayo de 2014. Tenéis hasta ese día para acabar completamente la presentación digital. Podéis quedar con el profesor en el tiempo del patio de martes a viernes, o bien el lunes por la tarde después de las clases, a las 17h.

Valoración: en esta unidad, la presentación vale un 50% de la nota, y el examen escrito otro 50%.

Clase Informática 4ESO - Jueves 03/04/2014

P04-Semáforo.fla
Falta poco para acabar esta práctica, pero mejor os centráis en el ejercicio PExtra-Comecocos.fla.

PExtra-Comecocos.fla
Tienes la guía del ejercicio en el siguiente enlace. Recuerda que es preferible descargar el documento en tu ordenador, cerrar el navegador, y ya luego abrirlo directamente desde la carpeta en que guardaste.
https://drive.google.com/file/d/0B68PT8iOgBjoTkx0ZS1SbVFFS2s/edit?usp=sharing

Clase Informática 4ESO - Martes 10/02/2014

P110-Baloncesto.mdb
Seguimos con el formulario F_Jugadores de esta base de datos:

1. Acaba el diseño y la inserción de botones en el pie de formulario. Recuerda que el profesor repartió una fotocopia con los botones a insertar, estará junto con el libro de las prácticas. De todas formas, ahí va la chuleta:

2. Vista Diseño / Propiedades del formulario (doble clic en el "botón" donde cruzan las reglas). Las propiedades que debes cambiar son:

• Título: escribe Jugadores Liga de Baloncesto.
• Permitir vista Tabla Dinámica: No.
• Permitir vista Gráfico Dinámico: No.
• Barras de desplazamiento: Ninguna.
• Selectores de registro: No.
• Botones de desplazamiento: No.
• Separadores de registro: No.
• Estilo de bordes: Fino.
• Botones Maximizar Minimizar: Minimizar activado.

3. Como el borde del formulario ahora ya no es "elástico", desde la Vista Diseño ajusta el tamaño de la ventana para que quede bien en la Vista Formulario.
4. A esta práctica le faltan objetos, pero el profesor los explicará en clase el próximo día. Vamos a empezar, de momento, otro ejercicio.

P115-Tareas.mdb

1. Crea una nueva base de datos con el nombre P115-Tareas.mdb. Necesitarás consultar la página 115 del libro, tal y como indica el nombre del ejercicio. El objetivo es crear una base de datos para organizar nuestras tareas, y así no olvidar ningún compromiso, como ir al dentista, etc.
2. Esta práctica está casi toda solucionada en el libro, por lo que puedes ir siguiendo los pasos allí. 
3. Por experiencia de otros años, la única complicación es ir añadiendo de tu propia cosecha los regitros de la tabla, es decir, las tareas en particular que deberíamos recordar. Pueden ser citas del médico, partidos deportivos, exámenes, trabajos de clase, peluquería, etc. Inserta un mínimo de seis tareas, alguna de ellas que ya haya pasado la fecha, y tenga marcado el campo Realizada.
4. Se estudia un nuevo tipo de consulta llamada paramétrica, en la cual al ponerla en marcha, pregunta aquellos datos que hayamos escrito entre corchetes. Copia tal cual el texto de Criterios para el campo Fecha, como queda reflejado al final de la página 116.
5. La única parte del ejercicio de la que no se adjunta solución es la que corresponde a la última consulta, la cual debe mostrar todos los compromisos que tenemos pendientes (fíjate en el tercer boliche de la página 115). Añade todos los campos; donde cruzan Criterios y el campo Realizada, escribe el texto No (sin comillas). Ordena ascendentemente por Fecha y Hora.

INF3 - HTML (2013-14)

Tienes los miniapuntes de HTML, junto con los dos ejercicios, en el enlace indicado. Recuerda que una vez lo estés visualizando, conviene descargar el archivo, cerrar el navegador, y trabajar con la versión descargada en formato PDF.
https://drive.google.com/file/d/0B68PT8iOgBjoTVJhdDZNLVJUOVE/edit?usp=sharing 

El examen será el viernes, 31 de enero. ¡Ánimo!

Clase Informática 2ESO - Miércoles 15/01/2014

T3. PROCESADOR DE TEXTOS
PRÁCTICA P1-MÚSICA

Seguimos con este ejercicio. A continuación tienes disponibles las indicaciones para el día de hoy:

https://drive.google.com/file/d/0B68PT8iOgBjoSzhlVlV1WUJBemc/edit?usp=sharing

Te aconsejo que en lugar de mantener el navegador abierto con las indicaciones, las descargues en tu carpeta del disco duro, cierres el navegador y abras el archivo descargado directamente.